基于华为"智能基座"的课程建设探索——以"机器人感知与学习"课程为例

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中文摘要：为满足新工科形势下的课程教学需求，为培养具有创新思维的复合型人才提供更加有力的支持，文章提出以华为"智能座基"产教融合协同育人的方式，深入开发"机器人感知与学习"课程，通过线上线下相结合、理论联系实际，增加实践训练等方式逐步培养学生分析、解决专业问题的能力，为学生顺利走上工作岗位奠定基础。

作者：

张琦、姜辉、罗瀛、邓仕杰

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作者单位：

桂林电子科技大学电子与自动化学院

桂林电子科技大学光电工程学院

关键词：

"机器人感知与学习" "智能基座" 课程建设

基金：

桂林电子科技大学智能基座产教融合协同育人基地"金课"建设计划

项目编号：

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(8)

参考文献量8