当前，在我国高等教育深化改革的背景下，如何发挥好高校科研育人的作用和功能，探索科研育人机制是各高校和教育主管部门需要思考和亟待解决的现实问题。应用型本科院校仍处在科研育人的探索阶段，存在育人方式方法单一、科教融合发展不足等诸多问题，因此对应用型本科高校科研育人进行系统化研究，不仅有利于科研育人功能理论的丰富，也有助于激发应用型本科高校发展活力，推进中国式现代化高等教育体系建设。文章从科研育人在人才培养中的现实意义出发，分析科研育人的制约因素和存在的问题，在此基础上，对应用型本科高校建立科研育人机制提出行之有效的对策。
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