"中文速录"是一门实践性较强的课程.近年来,国内很多中职院校、高职院校都开设有"中文速录"课程,但是,在教学实践中,由于教法和学法的不同,导致教学效果也有很大的不同,因此,学生的速录技能水平和就业选择也就有了很大的差异.笔者所在的河南检察职业学院在十多年的速录人才培养中结合学院特色、专业特点和课程性质形成了适合我院学生特点的教学方法和学习方法.文章根据笔者的教学经验,结合我院"中文速录"课程的教学实际,根据学生的实际情况和"中文速录"课程的课程性质,在课堂的教学方法和学生的学习方法上进行了思考和探索.
NETL
NSTL
万方数据
