畅谈2023，Issue(8) ：199-201.

基于"五育融合"的中职音乐教学策略的探寻

郑希
畅谈2023，Issue(8) ：199-201.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"五育融合"的中职音乐教学策略的探寻

郑希1
扫码查看

作者信息

  • 1. 恩施州广播电视大学
  • 折叠

摘要

随着新教育大纲的深入实施,"五育并举"的教育理念、教学方式逐步在不同教育阶段得到具体落实.中职教育阶段学生正处于身心成长的关键时期,音乐作为丰富学生情感、提高其审美、强化其社会认知力的重要美育学科,在发挥教育事业立德树人、务实笃行层面上有着不可或缺的作用.音乐教师应积极、深入挖掘音乐艺术中所包含的德、智、体、劳"四育"教育元素,促使"五育融合"、确保学生全面发展,进而提升学生综合素养.

关键词

"五育融合"/中职音乐/策略探寻

引用本文复制引用

基金项目

恩施州教育科学规划202一般课题(ZGH202212)

出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量7
段落导航相关论文