畅谈2023，Issue(9) ：88-90.

我国教师职业认同研究的回顾与省思

董芸
畅谈2023，Issue(9) ：88-90.
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我国教师职业认同研究的回顾与省思

董芸1
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作者信息

  • 1. 宜春幼儿师范高等专科学校学前教育学院
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摘要

梳理 21 世纪以来我国教师职业认同研究的文献,可以将我国教师职业认同研究分为起始期、发展期和瓶颈期.我国教师职业认同研究主要围绕现状和影响因素、结构和量表、其与教师专业发展的关系、其与相关变量的关系研究四大主题展开.未来研究要在拓展师范生研究领域、探索多元研究方法和拓宽研究视角上努力.

关键词

教师职业认同/师范生/回顾/省思

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基金项目

江西省社会科学"十四五"(2021年)基金一般项目(21JY43D)

出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量16
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