本文首先论述数学建模活动的教育意义以及数学建模教育对高职数学教育改革的作用，然后介绍我校数学建模活动的开展，并在此基础上对数学建模教育效果进行调查与分析，得到一些有益的启示，以期进一步提高教学质量，进而更好地推进高职数学教育改革。与此同时，针对高职数学教育存在的问题和任务，提出了高职数学教育改革应注意的几个方面，并阐述了数学建模和数学建模教育的内涵。通过数学建模的相关分析，对数学建模的原则以及数学建模与学生创造性思维的发展进行论述，揭示数学建模活动在高职数学教育中的意义以及对高职数学教育改革的作用。
NETL
NSTL
万方数据
