畅谈2023，Issue(9) ：205-207.

基于核心素养的初中物理单元教学设计实践研究——以初中物理"浮力"单元教学设计为例

湛献庚 刘百胜 荣棒棒
畅谈2023，Issue(9) ：205-207.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的初中物理单元教学设计实践研究——以初中物理"浮力"单元教学设计为例

湛献庚 1刘百胜 1荣棒棒1
扫码查看

作者信息

  • 1. 郑州市郑东新区白沙中学
  • 折叠

摘要

随着 2022 年版新课程标准的颁布,我国的教育正在发生着新的改革,学校和教师更加注重学生核心素养的培养.核心素养对教育提出了新的要求,而现阶段课时教学已经不能满足新课标的要求.单元教学设计为学生核心素养的培养指明了方向.本文对人教版八年级物理第十章《浮力》进行了单元教学设计,旨在通过本章的设计为单元教学设计提供一种思路,同时引导学生深度学习,让学生物理学科核心素养落地生根.

关键词

浮力/单元教学设计/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量2
段落导航相关论文