试述"应用写作"思维、结构及语言的转变

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中文摘要：当前，"应用写作"课程的教学现状不尽如人意，既有教材建设滞后的客观原因，也有教师缺乏写作实务经验和专业知识以及学生不重视的主观原因。激发学生对于"应用写作"的学习兴趣，提高其写作水平，可从思维、结构和语言三个方面的转变入手，即从艺术思维到科学思维的转变;从审美文体结构到应用文体结构的转变;从艺术语言到科学语言的转变。教师在"应用写作"教学上应深刻认识到思维、结构和语言这三者之间的关系，只有写作思维转变了才会真正有写作形式的转变，而通过结构和语言的转变又反过来促进思维的转变。

作者：

张义君

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作者单位：

湖南都市职业学院

关键词：

"应用写作" 思维结构语言

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(10)

参考文献量3