畅谈2023，Issue(10) ：109-111.

试述"应用写作"思维、结构及语言的转变

张义君
畅谈2023，Issue(10) ：109-111.
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试述"应用写作"思维、结构及语言的转变

张义君1
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作者信息

  • 1. 湖南都市职业学院
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摘要

当前,"应用写作"课程的教学现状不尽如人意,既有教材建设滞后的客观原因,也有教师缺乏写作实务经验和专业知识以及学生不重视的主观原因.激发学生对于"应用写作"的学习兴趣,提高其写作水平,可从思维、结构和语言三个方面的转变入手,即从艺术思维到科学思维的转变;从审美文体结构到应用文体结构的转变;从艺术语言到科学语言的转变.教师在"应用写作"教学上应深刻认识到思维、结构和语言这三者之间的关系,只有写作思维转变了才会真正有写作形式的转变,而通过结构和语言的转变又反过来促进思维的转变.

关键词

"应用写作"/思维/结构/语言

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出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量3
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