摘要
高校学生的心理健康问题一直是社会关注和研究的热点问题.作为构筑大学生心理健康的第一道防线,大学生心理健康教育课有着非常重要的作用.如何对大学生心理健康教育课进行改革,提高学生的综合素质,一直是高校心理学教师关心的话题.文章通过分析当前大学生心理健康课存在的问题,从教师队伍、授课模式、考核评价等方面提出解决问题的建议,为实现心理育人和课程育人的目标提供参考.
基金项目
湖南城市学院校级教学改革研究项目(湘城院教字[2021]24号:13)
2021年湖南城市学院高校思想政治工作质量提升工程项目()
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