重构中职历史教材,提升学生的历史素养和思辨能力

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中文摘要：近年来，在新课改的推动下，中职历史教材也发生了变化，其结构与内容也在不断更新，体现了新的时代特点。中职历史教材中的内容既包含传统的中国历史，也涵盖了一些现代化和全球化的内容。在新课改的要求下，中职历史提出了培养学生的思辨能力。因此，中职历史教师要在教学中结合新课改要求，基于教材内容和学生实际情况来重构历史教材，使教材内容更加丰富与充实。文章分析了中职历史教材改革的意义和具体措施，希望能给中职历史教师提供参考。

作者：

高新义

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作者单位：

西华县第一职业中等专业学校

关键词：

中职教育历史教材历史素养思辨能力

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(10)

参考文献量2