重构中职历史教材,提升学生的历史素养和思辨能力

高新义¹

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作者信息

1. 西华县第一职业中等专业学校
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摘要

近年来,在新课改的推动下,中职历史教材也发生了变化,其结构与内容也在不断更新,体现了新的时代特点.中职历史教材中的内容既包含传统的中国历史,也涵盖了一些现代化和全球化的内容.在新课改的要求下,中职历史提出了培养学生的思辨能力.因此,中职历史教师要在教学中结合新课改要求,基于教材内容和学生实际情况来重构历史教材,使教材内容更加丰富与充实.文章分析了中职历史教材改革的意义和具体措施,希望能给中职历史教师提供参考.

关键词

中职教育/历史教材/历史素养/思辨能力

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出版年

2023

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ISSN：1005-5061

参考文献量2

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