建筑设备类专业课程分层次教学改革探索与实践——以广西建设职业技术学院建筑设备类专业为例

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中文摘要：提高职业教育教学质量，培养符合社会需求的技能型人才，是当下职业教育关注的重点，也是职业教育改革热点，当前高等职业教育主要问题是生源多元化，学生个性差异化，学习基础层级化，毕业去向多样化，传统的"齐步走"教学模式已不适应学生个性化发展的需求，因此展开分层次教改是一种良好的创新思路。本文结合我校建筑设备类专业课程教学现状，阐述专业课程分层次教改的必要性、重要性，探索"以学生为中心"的专业课分层次教改。

作者：

李友化

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作者单位：

广西建设职业技术学院

关键词：

建筑设备类专业专业课分层次教学改革

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(11)

参考文献量3