畅谈2023，Issue(11) ：201-203.

小学语文单元整体项目式作业设计与实施策略——以统编教材五上第六单元为例

陈荧
畅谈2023，Issue(11) ：201-203.
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小学语文单元整体项目式作业设计与实施策略——以统编教材五上第六单元为例

陈荧1
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  • 1. 厦门市集美区内林小学
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摘要

"双减"政策呼唤项目式作业设计,以解决现在作业碎片化、机械化、随机化的现象.笔者基于统编教材的整体单元及五年级学生的学情,从单元大概念的提炼、主题大情境的创设、作业子任务的规划三个层次设计单元整体项目式作业,并且在实践中通过作业布置、作业指导、作业评改三个方面使得项目化作业能真正服务于教师的教学,保障作业诊断、评价、发展的功能.

关键词

单元整体/项目式作业/作业设计/作业实施

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基金项目

2021年度福建省基础教育课程教学研究课题(MJYKT2021-047)

出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量3
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