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基于高中英语"读写一体化"的教学策略探索
基于高中英语"读写一体化"的教学策略探索
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中文摘要：
随着社会经济发展和科学技术进步，英语已经成为现代人必须掌握的基本技能，高中英语面临教育教学质量提高的重要挑战。高中英语听说读写译的特征决定了高中英语阅读教学和写作教学是一个整体，二者是相互独立又相互支撑的。所以，作为英语教学的黄金阶段，高中英语教学依托"读写一体化"，可以让高中生在读中写，也能引导他们在写中读，有效衔接阅读学习和写作训练。
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作者：
陈振兰
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作者单位：
上杭县第一中学
关键词：
高中英语
"读写一体化"
教学策略
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(11)
参考文献量
1
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