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基于核心素养的高中物理教学路径优化研究
基于核心素养的高中物理教学路径优化研究
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中文摘要：
新课程改革创新了教育理念和教育方式等,进一步重视对学生核心素养的培育.对高中物理这门学科而言,学生需要掌握物理理论、抽象思考、逻辑思维、计算分析等综合能力,所以教师应在明确核心素养理念及要求的基础上,利用高效教学手段促进学生对物理知识的充分吸收和灵活运用.本文以核心素养为背景探究了高中物理教学路径的优化策略,以期为提高教学质量带来参考.
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作者：
潘如卉
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作者单位：
福建师范大学物理与能源学院
关键词：
核心素养
高中物理
教学路径
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(11)
参考文献量
2
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