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基于高职学生特点的翻转课堂教学模式在病理教学中的应用分析
基于高职学生特点的翻转课堂教学模式在病理教学中的应用分析
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中文摘要：
我国高等职业学校属于专科等级，高等职业学校的学生普遍缺乏较强的文化课基础，也缺乏自主学习的能力。笔者在此站在我国高等职业学校发展的立场上，将病理学教学作为本论文的研究对象，对在病理学教学工作中应用翻转课堂模式的可行性路径进行深入探究，并且在此基础上提出了具有针对性的意见和建议。
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作者：
李楠
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作者单位：
开封市卫生学校
关键词：
高职学生特点
翻转课堂
病理教学
应用策略
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(12)
参考文献量
4
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