针对当下社会高度信息化趋势的影响，高校思政课作为大学生进行思想教育和政治学习的主要阵地，是我国培养社会主义接班人的主要渠道，对我国高等教育质量有着至关重要的影响。然而，传统的思想政治理论课教学模式已经无法在智媒时代满足当下大学生的教育需求，因此，近年来对分课堂成为高校思想政治理论课的热门教学模式，作为我国高校思想政治理论课与大学生教学实际情况相结合的教学改革新模式，对分课堂主要以教师与学生角色不断转化为切入点，在教学过程中能够充分实现思政课教育过程由课堂灌输变为主动探索、由理论传输变为交融互通的良好效果，并实现了学习知识与提升情感的双向升华，具有广泛的推广价值。本文将从对分课堂教学模式在高校思想政治理论课堂教学中的创新运用路径及价值意义进行探索，以求增强高校大学生对思想政治理论课的关注度和喜爱度，从而提升大学生的创新能力以及提升高校人才培养质量为核心的内涵式发展要求。
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