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元认知策略培养及其在高职英语阅读教学中的应用

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本文旨在探讨元认知策略在高职英语阅读教学中的应用.首先,我们将概述元认知策略的基本概念.其次,我们将根据高职学生的特点,提出一系列有效的阅读模式和策略培养方案,以帮助他们更好地掌握阅读技能.本文旨在探究如何在高职英语阅读教学中培养学生的元认知能力,并提供有效的指导和策略.通过计划、监控和评估等方法,我们希望能够帮助学生提高阅读能力和元认知水平.

陈之枫、强薇

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元认知策略 高职英语阅读 策略培养

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ISSN：1005-5061
年,卷(期)：2023.(13)
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