浅谈"互联网+"教育时代高中物理教材的建设

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中文摘要：随着信息技术与"互联网+"的快速推进，教师与学生之间的教学主体地位已在悄然转变，传统的物理教学模式无法满足最新的物理教学需要，因此，如何将"互联网+"与物理教材革新优化密切结合，已成为适应当今"双减"政策潮流，落实物理素质化、信息化教育举措，实现物化生等传统理科科目改革的重要路径之一。本研究以物理教材信息化为切入点，在探究高中物理教材数字化与信息化的意义，优势要点设计的基础上，分析了高中物理教材数字化的落地优化策略，为提升高中物理教学效率，推进"互联网+"与多学科融合提供了理论基础。

作者：

潘如卉

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作者单位：

福建师范大学物理与能源学院

关键词：

互联网+ 教育优化高中物理教材

出版年：

2023

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(13)

参考文献量1