摘要
随着课程改革的推进与发展,游戏化教学逐渐的兴起,但在目前中学历史教学中的现状与新课标的要求还有很大的差距.高中历史教学工作者应该顺应新课改潮流,将游戏化学习运用于平时的历史教学中,可以提高教学的趣味性,以及发挥学生的主动学习的意识,并通过游戏体验历史,感悟历史,提高探究问题的能力.本文结合自己平时自己的具体教学内容,介绍如何设计游戏,引导学生自主学习,让游戏化教学应用于传统的单纯课堂教学模式,以教学目标为指导,设计游戏方案,使学习者不断实现任务目标,从而理解和掌握历史知识,发展学生历史思维,提高历史学习能力.
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