畅谈2023，Issue(14) ：195-197.

"三教改革"背景下高职公共英语分层教学可行性研究

张艳
畅谈2023，Issue(14) ：195-197.
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"三教改革"背景下高职公共英语分层教学可行性研究

张艳1
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作者信息

  • 1. 湖北职业技术学院公共课部
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摘要

本论文以"三教改革"为背景,结合笔者所在的教学团队前期高职英语实证研究为基础,通过分析高职公共英语分层教学的理论意义、实践意义和实施目的,总结了前期分层教学的实践有效性,进一步推进高职公共英语课程分层教学.

关键词

分层教学/因材施教/实证/多维评价

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基金项目

湖北职业技术学院校级项目(2022B09)

出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量3
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