中华文化博大精深，高等职业院校在课程思政的建设过程中，将优秀中华文化融入高职英语课堂教学实践是一条必经之路。为了培养大学生的良好道德素养，在高职英语教学中，将优秀中华文化与课程思政相结合，熔盐与水，这一举措是十分必要的。文章在分析当前高职英语课程的文化失语;英语课程重工具性、轻人文性;课堂教学中的中西方文化输入失衡等问题的基础上，提出将优秀中华文化融入高职英语课堂教学实践这一有效路径，即英语课堂教学内容思政化，教师教学方法思政化，教学活动思政化，教学评价思政化。在提高学生语言技能的同时，提升学生的文化素养，从而进一步提高学生的综合素养，促进全面发展。
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