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后章程时代下基于激励角度的高校目标管理障碍与对策分析

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本文梳理目前推动后章程时代下高校目标考核机制存在的问题及实践困境。将目标管理理论紧密结合,以激励角度为切入,针对性地基于全过程管理的宏观机制、基于目标管理四阶段模型的微观机制提出优化路径,探索适合学校特色的有效目标管理模式,以实现"以人为本"办学思想,合理配置有限资源,实现规范管理、科学管理。

邱凰菁、熊勇

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湖南信息职业技术学院

激励机制 后章程时代 高校目标管理模式

2023

畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN:1005-5061
年,卷(期):2023.(16)
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