高职护理专业生物化学课程的教学途径探析

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中文摘要：随着课程改革的不断深入和发展，教学理念和教学模式都发生了全新的变化。在高职护理专业的生物化学课程当中，教师务必要以调动学生的学习兴趣为主，通过创新多元的教学模式，确保学生掌握基本的护理专业知识和不同疾病的发病机制，以加深学生的专业素养和综合的运用能力。基于此，首先，阐述了高职护理专业生物化学课程中存在的问题;其次，分别从课前环节、课中环节和课后环节，提出了高职护理专业生物化学课程的教学途径。

作者：

肖书贤

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作者单位：

南阳科技职业学院

关键词：

生物化学课程高职护理专业护理专业

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(17)

参考文献量2