分层次分阶段带教模式在临床护理带教中的应用价值探讨

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中文摘要：本文分析了临床护理带教的概念与要求，强调了实践能力在临床护理教育中的重要性，并介绍了分层次分阶段带教模式的特点与概述，进一步阐述了分层次分阶段带教模式在临床护理带教中的应用策略，其中包括针对性的评估和分组、制定分层的教学计划、实施阶段性评估与反馈的具体方法，并通过护理带教的实践教学方法，展示了分层次分阶段带教模式的具体应用，旨在为提高护理学生的学习效果和实践能力，增强学生的学习兴趣和动力提供建设性意见。

作者：

樊俊丽

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作者单位：

南昌大学第二附属医院

关键词：

临床护理分层次分阶段带教策略

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(17)

参考文献量5