基于问题导向的儿科护理教学方法策略研究

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中文摘要：在传统的儿科护理教学模式下,学生往往只是记忆和背诵知识点,而缺乏对临床问题的思考和分析能力.问题导向的教学方法可以让学生在实际问题的解决过程中培养临床思维和解决问题的能力,可以让学生在实际问题的解决过程中主动学习,更深刻地理解和掌握相关知识,从而更好地适应临床工作的需要.本文通过分析问题导向教学法的内涵及优势,探讨儿科护理教学的特点及常见问题,提出了基于问题导向教学法的儿科护理教学策略,具有一定现实价值.

作者：

柳丹

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作者单位：

湘潭医卫职业技术学院

关键词：

问题导向护理教学儿科护理

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(17)

参考文献量9