基于个体差异的混合式分层教学模式在中职物流实训课程中的应用研究

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中文摘要：线上线下相结合的混合式教学模式正大力推行,然而在实际教学中忽略了学生个体在学习基础、学习能力等方面的差异.本文提出了基于个体差异的混合式分层教学模式,以中职物流实训课程为例,将混合式与分层教学相结合,按照协同推进、分层推进的原则,从教学前期分析、教学过程、教学评价等方面进行混合式分层教学设计,并进行物流实训课程教学实践.混合式分层教学尊重学生个体差异的事实,促进学生的个性发展,充分体现因材施教的育人原则.

作者：

陈淑娴

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作者单位：

东莞市经济贸易学校

关键词：

混合式教学分层教学个体差异实训课程

基金：

2020年广东省中等职业教育教学改革项目

项目编号：

GDZZJG2020352

出版年：

2023

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(17)

参考文献量3