"五位一体"闭环式课程教学模式探索与实践——以大连东软信息学院《思想道德与法治》课程为例

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中文摘要：针对当前《思想道德与法治》(以下简称"德法"课)课程教学中存在的抬头率不高、认同度不够、参与性不大、获得感不强等教学痛点问题，着力构建"五位一体"闭环式课程教学模式。通过重塑课堂体系、优化课程学习过程、完善实践教学、拓宽考核维度等措施，打造有理论高度，有思想深度，有实践力度，有情感温度的"四度"金课。

作者：

林琳

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作者单位：

大连东软信息学院

关键词：

思想道德与法治闭环式教学模式

基金：

辽宁省社会科学规划基金(高校思政专项)2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目

项目编号：

L21BSZ016

出版年：

2023

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四川党建期刊集团

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(17)

参考文献量1