高职思政教学过程中，提升大学生正确的人生价值观以及世界观，需要契合他们日常学习生活中的诉求。例如，在开展思政教学过程中有效地融合工匠精神，借助于多元化、生动且拥有文化内涵的模式呈现出来，这样才能强化学生在专业知识上的探索精神、职业发展上的敬业精神以及个人素养上的无私奉献精神。工匠精神同时还是华夏民族优秀文化的积淀，能够有效地体现社会主义核心价值观，学校应该鼓励并勇于探索思政教学内容的改革，教师应该采取理论知识渗透典型事件以及实践活动使学生依据工匠精神来约束自己的言行举止，促进自己努力成长，刻苦钻研。
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