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课程思政融入微课在高职院校临床专业妇产科教学中的应用

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高职院校是培养复合型、应用型人才的主阵地，肩负着人才培养的重任，临床专业妇产科教学是高职院校教育教学中的重要模块，基于课程思政下创新教学模式，可提升教学有效性，能够提高教学质量。基于此，本文就课程思政融入微课在高职院校临床专业妇产科教学中的应用效果进行分析，旨在为临床教学提供参考，切实提高高职院校妇产科护理学教学质量。

王迎春、朱慧芳、赵峪靖、任秀如、王春艳

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廊坊卫生职业学院

课程思政 微课 高职院校 妇产科教学

河北省廊坊市教育科学"十四五"规划2021年度重点课题

2021064

2023

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ISSN：1005-5061
年,卷(期)：2023.(19)
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