摘要
护理专业有着较强的实践性,如何在护理专业实践教学中提高学生的知识储备和专业技能,是评价学生学习能力的一个重要因素.职业技能竞赛是职业教育教学方式的改革,它不仅是促进学生学习职业技能的有效条件,并且根据其自身的较强实践性,能够为广大的护理专业学生提供动手实践、充分展示自己能力的机会.本文从技能大赛背景下实践教学开展的必然性出发,指出当下护理专业教学存在的问题,并提出护理专业实践教学的改进意见,为日后的护理专业教学提供合理范例.
基金项目
2020年度安徽省质量工程项目(2020SJSFJXZZ234)
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