首页|基于Mimics在三维模型重建利用个体化3D打印技术在本科医学生神经及骨骼系统教学中的探索与实践

基于Mimics在三维模型重建利用个体化3D打印技术在本科医学生神经及骨骼系统教学中的探索与实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
目的:探讨基于Mimics在三维模型重建利用个体化 3D打印技术在本科医学生神经及骨骼系统教学中的效果和优势.方法:选取科室 2022-2023 年实习本科生 36 名,随机分为试验组和对照组,每组18 名.试验组采用新颖临床案例+影像资料+三维模型重建技术进行教学;对照组采用新颖临床案例+影像资料教学.教学均在1周内完成,学时均为 4 节.采用客观评价指标和主观评价指标,比较两组学生的教学效果.结果:试验组的客观评价指标均显著高于对照组(P＜0.05).试验组在课后3个月的主观评价指标中,有 94.4%的学生表示对本次课程非常清楚或清楚,而对照组仅有 55.6%(P＜0.05).结论:基于Mimics在三维模型重建利用个体化 3D打印技术在本科医学生神经及骨骼系统教学中具有显著的优势,能够提高学生的理解能力和记忆效果,值得推广应用.

娄永利、杨记超、姬杉峰、王留向、陈龙、杜莹莹、闵有会

展开 >

郑州大学附属郑州中心医院神经外科

Mimics 三维模型重建 3D打印技术 神经及骨骼系统教学

新乡医学院三全学院教学改革与实践项目

2021XJJG07

2023

畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
年,卷(期)：2023.(20)
  • 4