畅谈2023，Issue(20) ：112-114.

高职物理教学中培养学生工匠精神研究与实践

阿古
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高职物理教学中培养学生工匠精神研究与实践

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作者信息

  • 1. 包头铁道职业技术学院
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摘要

工匠精神代表了对卓越、细节、耐心、自我驱动和创新的追求,这种精神在现代职场和社会中至关重要.然而,当前高职物理教育存在一系列问题,如对基础课的割舍、学生对物理课程的轻视、教学与科研的脱钩以及教师自身的困境.这些问题导致学生的工匠精神培养受到挑战.本研究探讨了高职物理教育中培养学生工匠精神的策略和方法,这些方法指在帮助学生理解工匠精神不仅包括技术层面,还包括道德、细节和自我驱动等多个层面.通过将物理学史融入教学,学生可以更好地理解科学发展历程,并汲取科学家们的职业道德和坚韧不拔的精神.

关键词

高职/物理教学/学生工匠精神

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出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量2
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