新时代课程思政背景下教师核心素养提升

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中文摘要：本文探讨了在新时代背景下，高职院校中课程思政与教师核心素养提升的关系以及相关策略与方法。研究发现，课程思政与教师核心素养密切相关，教育教学改革需要强调教师的思政素养。通过详细案例分析，我们展示了某高职院校在课程设计、教师培训和评估机制等方面的成功实践，并结合数据分析表明了这些举措的积极成效。研究还强调了教育教学中提升教师核心素养的重要性，为学生的全面发展和思政水平提升提供了有益的经验和启示。

作者：

马明玥

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作者单位：

河南交通职业技术学院

关键词：

新时代教育课程思政教师核心素养高职院校教育教学改革

基金：

2023年度河南省社科联调研课题

项目编号：

SKL-2023-1117

出版年：

2023

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四川党建期刊集团

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(20)

参考文献量3