摘要
基于护理职业需求及人才培养需要,为强化教学效果,提高护理学专业学生的人文关怀能力和人文修养水平,推进护生的素质教育.本文以分析探讨如何将人文理念融入《急危重症护理学》课程理论教学中作为切入点,围绕确定融入人文理念的教学目标、挖掘人文理念元素、重构教学设计与方案实施展开,从而构建科学合理的人文教育课程培养体系,营造良好护理育人环境氛围,真正将人文教育融入《急危重症护理学》课程的教学中,从而提高护生人文素养.
基金项目
遵义医科大学医学与科技学院教育教学改革计划项目(XJJG2021-008)
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