高校数学教学中学生参与度与学习成绩的关联

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中文摘要：高校数学教学中学生参与度与学习成绩之间的关联一直备受关注.本研究旨在探讨学生参与度与数学学习成绩之间的关系,并发现了一系列有意义的结果.主要研究发现表明,学生参与度与数学学习成绩之间存在明显的正相关关系,高度的学生参与度通常伴随着更好的学习成绩.此外,教学方法、学习环境和学生个体特征也会对这一关联产生影响.研究结果强调了积极提高学生参与度的重要性,以促进数学教育的有效实施.

作者：

张海珍

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作者单位：

吉林师范大学辽源分院

关键词：

学生参与度数学学习成绩高校数学教育教学方法学习环境

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(21)

参考文献量5