高职院校人文素质课程课程思政模式探究

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中文摘要：当前高职院校人文素质课程课程思政存在重视程度不够、思政元素挖掘力度不足等问题，而高职院校人文素质课程课程思政的建设可以使得人文素质课程价值导向加强和思政育人效果提高，为解决当前高职院校人文素质课程课程思政存在的问题及凸显人文素质课程课程思政建设的意义，本文提出了课程思政与思政课程协同育人、专基协同育人、传统手段和新媒体手段协同育人、隐性教育和显性教育协同育人四大人文素质课程课程思政协同育人的模式。

作者：

周丫

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作者单位：

湖南化工职业技术学院

关键词：

人文素质课程课程思政协同育人

基金：

株洲市社科职教专项课题

项目编号：

ZZZJ2023079

出版年：

2023

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四川党建期刊集团

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(21)

参考文献量5