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高职医学影像技术专业课程体系与教学内容改革研究

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目的:探讨高职医学影像技术专业课程体系与教学内容的改革方案,提高教学质量和培养适应社会需求的高素质技术人才.方法:将三种不同的课程体系(以学科为中心的课程体系DBCM、以器官系统为中心的课程体系OSBCM、以检查部位为中心的课程体系PBCM)分别应用于医学影像技术专业教学之中,采用多因素方差分析方法对三组研究对象的教学效果进行比较.结果:OSBCM组和PBCM组在理论知识、影像技能、临床实践和综合能力等方面的成绩均显著优于DBCM组(P<0.05),且OSBCM组和PBCM组之间无显著差异(P>0.05).结论:以器官系统或检查部位为中心的课程体系能够有效地提高医学影像技术专业学生的教学效果,是适合于高职教育层次的最佳课程体系设置方案.

张远理、张桂枝

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重庆三峡医药高等专科学校

高职教育 医学影像技术 课程体系 教学内容 改革

高职医学影像技术专业课程体系与教学内容改革研究项目&&

2019XJMPO6KJQN202102712

2023

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ISSN：1005-5061
年,卷(期)：2023.(22)
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