2019年,经过高职院校扩容、提质、强服务,农民工和新型职业农民进入了高职院校.生源的多样性给学校的教学带来新挑战,更是给教学内容和方式等带来严峻考验.本文以高职院校的《大学生创业指导》课程为例,总结了近年来经贸类专业在培育创业学生的探索,尤其是以乡村振兴为特色,探索经贸类课程思政的研究现状、价值遵循、实践路径、未来展望,同时在创业项目培育上总结出课程思政实施路径,旨在让学生学习学会、树立"三农"意识,培养扎根中国农村的信仰和信念、赋能乡村振兴,进而为社会输送更多为推进服务新时代中国特色社会主义经济建设的创业人才.
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