畅谈2023，Issue(23) ：115-117.

思政元素融入高校学前教育专业课程的教学实践研究——以《学前教育学》课程为例

孙国慧
畅谈2023，Issue(23) ：115-117.
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思政元素融入高校学前教育专业课程的教学实践研究——以《学前教育学》课程为例

孙国慧1
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作者信息

  • 1. 三门峡职业技术学院
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摘要

将思政元素融入实践教学,与思政课程同向而行,实现协同育人的目标已成为当前学前教育专业课程教学的新趋势.但是,如何更好地将思政元素融入专业知识教学,达到润物细无声的育人效果,是高校学前教育专业课程教学面临的难题.《学前教育学》作为学前教育专业的核心课程,蕴含丰富的思政元素,应充分审视思政元素融入《学前教育学》课程的育人价值,充分挖掘《学前教育学》的思政元素,积极探索思政元素融入《学前教育学》课程的实施路径,以更好地落实立德树人的根本任务.

关键词

思政元素/学前教育学/课程/教学实践

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出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量5
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