基于FT的《微观经济学》课程参与式教学方法与课程思政建设研究

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中文摘要：《微观经济学》课程是互联网金融专业的学科基础课程，该门课程的理论性较强，内容也较为抽象，传统教学中与专业结合不够紧密、创新动力不足、测量手段单一、教学方法单一，本文运用FT课程建设模式，通过矩阵设计确定课程与毕业要求指标点的对应关系，确定课点中的知识点、技能点和态度点的测量手段和方法，并将课程思政融入其中，结合参与式教学方法进行教学，从而达到该门课程的教学目标。

作者：

王文晶

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作者单位：

齐齐哈尔工程学院

关键词：

FT课程建设模式微观经济学参与式教学法课程思政建设

基金：

2023年齐齐哈尔工程学院教育教学改革研究项目(FT专项)202齐齐哈尔工程学院课程思政示范项目

项目编号：

JGFTPY2023005

出版年：

2023

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(23)

参考文献量2