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职业本科课程体系探析——基于普通本科、应用型本科、高职专科的比较

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近年来,职业本科研究获得了学界广泛关注,课程作为人才培养目标实现的载体,对于职业本科院校的发展与建设的作用更是重中之重。职业本科与普通本科、应用型大学、高职专科存在多方面存在许多模糊性交叉。研究从课程目标、课程内容、课程结构三个方面出发,对不同类型院校的课程进行比较分析,明晰职业本科的特殊性和必要性,在此基础上致力于明确职业本科的课程本质和逻辑基础。

孙梦丽、王丹、潘胤淇

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河北科技师范学院职业教育研究院

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2023

畅谈
四川党建期刊集团

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ISSN:1005-5061
年,卷(期):2023.(23)
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