混合式教学模式下《水环境监测技术》教学改革探讨

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中文摘要：《水环境监测技术》课程旨在通过理虚实结合的方式培养学生水质监测技能，增强生态环保意识。当前课程采用线上线下混合式教学，能克服传统教学模式的部分不足，有效实现"五育并举"。针对混合式教学存在的教学内容一体化程度低、学习效果追踪难度大、教师信息化水平不一等局限性，本文提出重建课程知识体系、重整完善教学资源、重构教学模式的方案，探讨育人育才的新思路。

作者：

曹慧慧、林芳莉、蓝忠华

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作者单位：

广东水利电力职业技术学院

关键词：

混合式教学水环境监测教学模式

基金：

广东水利电力职业技术学院2021年度校级教育教学改革研究与实践项目

项目编号：

JGXM004GZ03

出版年：

2023

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(24)

参考文献量7