首页|在"双减"背景下馆校合作开展青少年教育活动的实践探索——以金昌市博物馆"金博学堂"为例

在"双减"背景下馆校合作开展青少年教育活动的实践探索——以金昌市博物馆"金博学堂"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着"双减"政策的落地，博物馆青少年教育工作迎来了新的机遇和挑战。博物馆具有开展社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育活动，丰富青少年文化生活，提升青少年精神素养的社会责任。因此需要博物馆和学校同心同力，共同探索建立馆校合作长效机制，馆校资源互补，实现协同育人的新模式。文章以金昌市博物馆与学校开展馆校合作青少年教育活动为例，探索馆校合作存在的问题和解决对策。

张德燕

展开 >

甘肃省金昌市博物馆

"双减" 馆校合作 青少年 博物馆

2023

畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
年,卷(期)：2023.(24)
  • 2