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浅谈如何学做自觉的学习者——专业自觉:优秀班主任成长之道有感

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"专业自觉"是唤醒教师的自觉,也是唤醒教师的内生力,更是唤醒教育的内生力,本篇文章从一次班主任学习的感悟入手,结合工作实际从培养兴趣、明确目标、重在坚持这三个角度体悟如何学做自觉的学习者.

高友娟

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江苏省无锡市堰桥高级中学

自觉 兴趣 目标 坚持

2017

创新时代
中国发明协会

创新时代

ISSN:1674-6538
年,卷(期):2017.(5)
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