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浅谈语义指向理论及其对中学语文中歧义句教学的启示
浅谈语义指向理论及其对中学语文中歧义句教学的启示
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中文摘要：
在中学语文教学中经常会遇到一些由语义指向引起的歧义,然而,利用传统的中心词分析法或层次分析法无法解决这种分歧.在西方尤其以美国描写语言学为代表的各大语言流派的影响下,在20世纪80年代,我国汉语语法研究中出现了语义指向分析这种新的分析方法,这种方法对我国中学语文中歧义句的教学具有重大的指导意义.
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作者：
余丽华
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作者单位：
江苏省无锡市梅里中学
关键词：
语义指向
语义指向分析
歧义句
中学语文教学
出版年：
2017
创新时代
中国发明协会
创新时代
ISSN：
1674-6538
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
2
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