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基于双线融合的《画法几何与阴影透视》教学模式探索

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本文基于《画法几何和阴影透视》课程的特点及现状、存在问题分析,在线上线下混合式教学的基础之上,对双线融合的教学模式进行探索.以学生为中心,充分调动学生学习的主动性与积极性,较好地掌握课程的基本知识、基本理论;优化学生的知识结构,有效提高学生解决复杂问题的综合能力.从而实现线上教学与线下教学的相互融合、相互促进、共同提高.

陈淼

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河南工业大学土木工程(建筑)学院

双线融合 教学模式 以学生为中心

河南工业大学土木工程(建筑)学院院级教改项目

2021GJYJTM13

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(1)
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