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高校青年教师职业生涯发展视域下的评价机制研究

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教师的职业生涯发展是与制度、环境相互影响、共同发展的结果,青年教师在职业生涯的不同发展阶段,发展需求、存在问题、评价标准都是不同的.本文从高校青年教师职业生涯发展的角度探讨对青年教师的评价,通过研究高校青年教师职业生涯发展需求,完善青年教师评价机制,为青年教师职业生涯发展提供优质的支撑平台和良好的发展环境,保证学校高质量、可持续发展,帮助青年教师确定职业方向、明确发展路径.

徐挺

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顺德职业技术学院

青年教师 职业生涯 评价机制

广东省教育科学规划项目

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(1)
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