摘要
"新工科"人才培养与"课程思政"是当下教育领域的热点课题."新工科"指的是为强化工程人才实践能力和提高创新创业水平的一系列国家战略."课程思政"是建立高水平人才培养体系的重要内容,是"新工科"教育中实现立德树人的重要途径.两者在育人的总体目标上是一致的.本文着眼于"新工科"背景下"课程思政"建设,分析了"课程思政"在"新工科"人才培养过程中的地位及"课程思政"融入工科类专业课程存在的问题,并给出了"课程思政"在电子信息类专业课程中的具体实施措施.
基金项目
大连海洋大学2021年度校级教育教学改革研究项目()
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