摘要
随着信息、网络和通信技术的发展,微课以其短、小、灵、易等特色而迅速在教育教学上广泛应用,在"三全育人"的背景下,也应成为课堂思政的阵地之一.本文阐述在专业课程微课中守好课程思政"一段渠",微课融入思政元素的优势,探索在专业课程微课中融入思政元素的"窗口",提出在微课导入环节巧妙创设情境融入思政;在疑、难、重点的探究和突破过程中融入思政的策略,并以《发动机活塞销偏置》一节微课为例介绍融入思政的过程,对专业课程微课思政有一定的借鉴意义.
基金项目
2022年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2022B147)
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