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挖掘课程"商业"属性提升线上教学效果的建议——基于《高速铁路客运安全及应急处置》课程

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近年来,越来越多课程进行线上教学效果提升研究.某些高等院校课程具有应用性强、实训操作多的特点,如何保证该类课程线上教学效果成为学界关注的问题.将线上课程类比为商品,人购买商品,学生学习线上课程,存在其特定的动机,提升学生线上学习效果,提升听课率,就好比提升商品购买率,需充分了解购买者购买该商品用于完成的任务,需知晓学生学习该课程想达成的目的.从商品开发的角度来考虑《高速铁路客运安全及应急处置》线上课程的开发,提出六点效果提升的思考建议,供广大教育工作者参考.

林丹、王艳艳

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湖南铁路科技职业技术学院

教育产品 平台选择 学生动机 线上课程

2021年度湖南省教育科学规划课题

XJK21BZJ022

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子:0.361
ISSN:1673-5641
年,卷(期):2024.23(2)
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