摘要
近年来,越来越多课程进行线上教学效果提升研究.某些高等院校课程具有应用性强、实训操作多的特点,如何保证该类课程线上教学效果成为学界关注的问题.将线上课程类比为商品,人购买商品,学生学习线上课程,存在其特定的动机,提升学生线上学习效果,提升听课率,就好比提升商品购买率,需充分了解购买者购买该商品用于完成的任务,需知晓学生学习该课程想达成的目的.从商品开发的角度来考虑《高速铁路客运安全及应急处置》线上课程的开发,提出六点效果提升的思考建议,供广大教育工作者参考.
基金项目
2021年度湖南省教育科学规划课题(XJK21BZJ022)
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